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Día de la Visibilidad Trans: organizarse para acompañar

Por Ernestina Giovannini


El 31 de marzo de cada año, desde 2009, se conmemora a nivel internacional el Día de la Visibilidad Trans. La iniciativa surgió inicialmente de la activista trans Rachel Crandall, co-fundadora de la organización Transgénero Michigan. La fecha busca generar conciencia y reflexionar sobre las condiciones de vida de las personas trans, quienes enfrentan diariamente situaciones de vulneración de sus derechos, estigmatización, discriminación, violencia y crímenes de odio a causa de su identidad de género. La población travesti-trans de nuestro país conquistó leyes de vanguardia a nivel mundial. Sin embargo, la realidad social de este colectivo aún no refleja el avance normativo. Esto se evidencia en la esperanza de vida que no supera los 40 años, como también el hecho de que el 66,2% de las personas travesti-trans mayores de edad no terminaron la secundaria y la mitad de las participantes menores de 18 la abandonaron. Esto se relaciona con que 7 de cada 10 mujeres trans fueron discriminadas por sus compañeros de clase y 4 de cada 10 habían sido discriminadas por directivos y docentes. Si hablamos de la inserción laboral, solo el 9% forma parte del mercado formal de trabajo, y un alto porcentaje nunca accedió a una entrevista laboral. Es importante que no olvidemos que la discriminación, la exclusión social y la violencia transfemicida atentan sistemáticamente para que estos números no aumenten con el pasar de los años. Desde ANITA hablamos con la Dra. Fabiana Reina, tocoginecóloga especialista en endocrinología ginecológica con certificación nacional de ginecología infanto juvenil. Docente de la Facultad de Medicina y Presidenta de la Fundación tucumana Transformando Familias.



Dra. Fabiana Reina Transformando Familias surge en el año 2018 a partir de la necesidad de generar espacios de contención para las familias de las personas transgénero. La Dra. Reina, al estar involucrada en la asistencia a personas transgénero, noto que la visibilización de una identidad trans en el núcleo familiar generaba conflicto, desestabilizaba la dinámica del conjunto y se convertía en muchos casos en la principal barrera para que una persona transgenero pueda tener la contención necesaria para atravesar su proceso. Usando como punto de partida esta situación, en conjunto con padres de chicxs trans que ya venían atravesando el proceso se creó Transformando Familias, buscando acompañar, contener e informar a familiares que estén atravesando una situación similar, de esta forma el camino a transitar se volvía menos solitario tanto para la persona transgénero como para su familia. Empezaron a organizar convivencias, reuniones, charlas informativas, talleres, entre otras actividades en donde se fueron sumando decenas de familias. Con el tiempo la organización fue creciendo en número de integrantes y en actividades, lo cual nos generó nuevos desafíos y nuevos proyectos. Sobre la historia y objetivos de la Fundación Reina agregó lo siguiente: “Cuando formamos este grupo, poníamos en contacto a las familias nuevas que se incorporaban por consultas médicas, asistencia en el sistema o contacto con profesionales, con otras familias que ya habían pasado por esta situación, se mejoraba mucho la situación de reconocimiento de la persona trans. Entonces, la fundación tiene ese objetivo, acompañar, asesorar, contener a las familias de personas trans nuevas que surgían dentro de la sociedad y acompañarlas en todos los procesos de desarrollo social, como por ejemplo, si tienen algún problema en el colegio o en cuanto al registro del cambio de identidad, la fundación se acerca y acompaña”. Trasladándonos al ámbito tucumano, en cuanto a las infancias y adolescencias trans explicó que: “En general, las identidades trans están surgiendo alrededor de la adolescencia. El reconocimiento y la visibilización de las identidades trans desde las infancias y adolescencias ha cambiado muchísimo en Tucumán, desde el momento en que se ha hecho una campaña de visibilización o conocimiento a la sociedad, respecto de que las personas trans no surgen en la edad adulta sino desde la infancia y adolescencia. Si bien falta mucho reconocimiento, creo que los padres, familiares, amigos tienen más información como para decir “mirá, escuché de esto, se de alguien, sé que existe una fundaciónentonces hay un poco de aceptación o por lo menos interés y no el rechazo primario que está desapareciendo. En la fundación tenemos cerca de 80 familias y entre ellas hay personas trans adultas que hicieron su transición en edad adulta pero que pertenecen a la fundación por sus familias”. Es importante en una fecha como hoy, recordar que nuestra provincia es la única que no se ha adherido a la Ley Nacional de ESI. ¿Qué tiene que ver la ESI con las infancias y adolescencias trans?

- Promueve valores basados en el respeto a las personas y sus derechos.

- Nos ayuda a erradicar mitos y prejuicios asociados a la identidad y expresión de género que promueven discursos de odio.

- Reconoce que la identidad puede cambiar.

- Nos enseña que cada persona vive el cuerpo, el género y la sexualidad de modo personal y distinto.

- Promueve la no discriminación


De la mano de esto, le preguntamos a la Dra. ¿Qué acciones debemos llevar a cabo como ciudadanos?

"El accionar desde la sociedad estaría fundamentalmente dado con la liberación o acompañamiento de los NNyA que manifiestan una identidad de género que no coincide con los genitales o el género asignado por los genitales al momento de nacer. A todos nos condicionan a aceptar el género que nos asignan al momento de nacer de acuerdo a la genitalidad, no se nos da la posibilidad de que durante el crecimiento y la incorporación social, manifestemos que nos gusta o que no nos gusta en relación a la identidad de género con la que nos auto percibimos. Entonces, la clave está en no castrar o retar o condicionar el accionar de un NNyA que quizás no quiere hacer lo que por su identidad de género registral debería hacer como la sociedad lo marca. Existe aquí una diferenciación entre lo que sería una persona que hace comportamientos no normativos como podría ser una niña que se identifica como tal, nació con vulva y vagina pero en realidad realiza actividades que están relacionadas con lo masculino como jugar al fútbol, o un varón con genitales masculinos que le gusta bailar o hacer ballet. Esos comportamientos no normativos son cuestiones que deberían liberarse también, pero no tienen nada que ver con la identidad autopercibida. Una niña transgenero por ejemplo, va a incorporar vestimenta de mujer, va a querer dejarse el pelo largo, es decir, realizar cuestiones que marcan las femeneidades, y al revés con los niños trans”.

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